為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法的重要指示和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021-2035年）》，進(jìn)一步增強(qiáng)科技輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)技能及創(chuàng)新能力，打造一批素質(zhì)優(yōu)秀、持續(xù)發(fā)展的青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，促進(jìn)青少年科技素養(yǎng)的全面提升，9月12日，由區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和統(tǒng)計(jì)局、區(qū)科協(xié)、區(qū)教育文化衛(wèi)生健康局主辦的2024年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)在大亞灣第一中學(xué)（永達(dá)校區(qū)）報(bào)告廳開(kāi)展，全區(qū)共42名中小學(xué)科技輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)會(huì)。

　　本次培訓(xùn)特邀具有豐富評(píng)審和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線指導(dǎo)教師授課?；葜莨こ搪殬I(yè)學(xué)院科技處副處長(zhǎng)、高級(jí)技術(shù)經(jīng)理人許震宇教授，就創(chuàng)新發(fā)明、科技制作進(jìn)行輔導(dǎo)授課，深度解讀了青少年科技創(chuàng)新大賽的規(guī)則，重點(diǎn)介紹了項(xiàng)目指導(dǎo)的策略和評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)和方法等，詳細(xì)分享了選題應(yīng)跨學(xué)科融合、緊跟時(shí)代趨勢(shì)、注重技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)用性等建議。此外，他還強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目展示、答辯技巧、團(tuán)隊(duì)合作及原創(chuàng)性的重要性，并鼓勵(lì)參會(huì)者提前準(zhǔn)備、完善作品，以提高獲獎(jiǎng)概率。

　　廣東省十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、廣東省科創(chuàng)和STEM教育教改骨干實(shí)驗(yàn)教師吳清泉老師深入探討了科教方案的創(chuàng)新選題、研究方法、撰寫規(guī)范及原則，并結(jié)合案例層層解剖的形式，帶領(lǐng)科技輔導(dǎo)員們探索如何設(shè)計(jì)出更具創(chuàng)新性和實(shí)踐性的科教方案，此外，還展示了生成式人工智能在科教領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，建立大家嘗試用AI為課題研究和教學(xué)實(shí)踐注入新動(dòng)力。

　　本次培訓(xùn)科技輔導(dǎo)員們紛紛表示收獲滿滿，對(duì)青少年科技創(chuàng)新大賽、評(píng)委的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)有哥更進(jìn)一步的了解和掌握，拓展了科技教育工作思路，增強(qiáng)了做好青少年科技教育工作的信心和熱情。